家教场景 李少阳新买了一个小玩具，带回学校和同学们一起玩游戏。可是放学的时候，他去找将近玩具了，不得已空著手回家。
返回家妈妈回答他:“玩具呢?是不是又弄坏了?”李少阳说道:“去找将近了。” 第二天，李少阳无意中看见一个同学在偷偷地玩游戏他的玩具。他很气·t.就回头过去索取，那个同学马上把玩具送给了他。 返回家，李少阳告诉他妈妈，是别人偷走了他的玩具，他己经要了回去，以后很久不和那个同学玩游戏了。
妈妈说:“这解释你卖的玩具显然很冷笑话，大家都讨厌，不要这么小气，谁都会犯错误，要懂原谅别人。 可是即便妈妈这样说道了，李少阳心里还是不难受，想原谅那个同学。 专家解析 生活中并不是所有事都能让人失望，并不是所有人都能解读自己，难免会遇上很多不如意的事，难免会和一些人再次发生误会和摩擦。
尊重是一种美德，这种美德是祥和的、温存的，但是力量又是无穷的。尊重是给别人一道阳光， 后连自己一起寒冷。 需要做用一颗尊重的心对待别人，只不过是一个人内心祥和的展现出，内心确实祥和就不会看好一切人事纷争。
尊重他人就是给别人恳求，就是让别人拿起怨愤和反感，让别人获得安宁，自己内心也就获得了宁静。 尊重的人心胸是宽阔的、能多元文化的，万物有容乃大。尊重能使自己享有更好的朋友，能获得更加多来自外界的协助。
如果心胸狭隘，容不下别人的一点罪过，闻不得自己不吃一点盈，生活中一点不如意就耿耿于怀，只想、移不开，总是就让别人的不是，这就很难让自己的心灵获得众生和释怀。 如果孩子没尊重的心，他就不会用老实的眼光看来世界，总是看见生活中不极致的部分，而让自己深感压迫和伤痛。 生活中有美也有小人，有善也有凶，但总的来说，美和善是主体，不要让丑陋占有了孩子的心。
让孩子学会尊重，用澎湃的胸怀来对待世界，看来周围的一切。 享有尊重心的孩子，性情温和、善解人意、待人博爱、不受人青睐和青睐，他的心里也充满著阳光和仁爱;没尊重心的孩子，性情欺庚、脾气脾气、不易走极端，他的心里剩是黑暗、猜测、猜忌。似乎这样的孩子很少能感受到生活的快乐、友情和关怀。 好妈妈要在孩子愚蠢的心里种下尊重的种子，让孩子学会解读他人，原谅他人的过错。
不要斤斤计较，尊重不会让孩子生活在幸福的世界里。 专家给妈妈的建议 建议一:妈妈要尊重孩子和他人 妈妈要做到个尊重的人，不仅对待孩子要尊重，对待亲戚、朋友、同事、邻里，即便是陌生人也要尊重。 好妈妈要尊重孩子平时的小错误，要尊重地对待孩子的学习成绩;妈妈不在家内乱抨击同事邻里的不是，不辱骂羞辱他人，不逃跑别人的缺点不敲。 不要让孩子看见妈妈武断的心胸。
只有一个尊重的，懂关心、原谅他人的妈妈，才能培育出有尊重的孩子。 建议二:让孩子学会同情和解读他人 生活中，很多事如果换回个角度来考虑一下，有可能就不会找到事情的另一面，有可能就不会对别人腊的事情有更加多的解读，不会转变对人和事的观点，人和人之间的相互关系有可能就不会朝另一个方面发展。
让孩子学会同情和解读他人，不要只考虑到自己，要能一对一思维，车站在对方的角度替别人看看。这样孩子就不会解读他人，学会原谅。 无论再次发生什么事，不要只看事情的表面，要学会从深层看问题。
让孩子学会解读他人，只有能深刻理解才能确实学会尊重。 建议三:让孩子尽可能多交朋友、爱护朋友 好妈妈要希望孩子尽可能多交朋友，要做能交给很多朋友，孩子必需学会忽视和尊重，学会大度和博纳。
在孩子交朋友的过程中，他不会遇上各种各样性格脾性的人，不会遇上更好的事情，孩子胆识得多了，就会少见多怪，心胸大自然就不会澎湃。 无法因为一点小事就把朋友拖入黑名单，仍然想保持曾创建的友谊。
这是度量狭小的展现出，让孩子学会确保友谊，让朋友能总有一天是朋友，这就必须尊重、大度。 建议四:让孩子学会拿起 生活中总有很多不如意的事，无法总把这些事放在心里，该拿起的就要拿起。
无法什么事都放在心里，心的空间是受限的。 好妈妈要学会教诲孩子，不要把苦恼抱住不放，生活中每天都有可能再次发生很多不如意的事，如果什么都在乎，不会被苦恼穷困折断。
所以，要让孩子学会拿起。
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