市实验幼儿园副园长黄艳为年长教师讲解幼儿教师礼仪市实验幼儿园保教主任刘蕾给年长老师讲解幼儿一日生活流程及拒绝新的老师们现场小组研讨共享小组讨论后的结论新的老师们现场仿真展出小组讨论成果 教育是以人为本的教育，再行好的教学环境，如果没杰出的教师，也无法充分发挥其确实的起到；再行杰出的孩子，如果没优秀教师善加引领，也很难挖出到孩子身上最不具创造力的才能。如果说幼儿教育是教育的根基，那么杰出的幼儿教师则是幼教事业的灵魂。
为让幼儿园新入职教师尽快适应环境幼儿园教育教学工作，让幼儿园年长教师加剧对幼儿教育工作的了解和解读，全面提高教师队伍的整体发展。郑州市实验幼儿园于8月21日下午，的组织积极开展了2018年幼儿园新入职教师及年长教师的专题培训活动，全体新入职教师和幼儿园年长教师参与了此次活动。 本次培训活动使用理论+仿真演练+现场研讨的方式展开。
在理论自学中，由郑州市实验幼儿园副园长黄艳向大家讲解了幼儿园的园所文化、课程理念，以及幼儿教师所不应不具备的礼仪文化。幼儿园保教主任刘蕾则通过仿真演练和现场研讨的方式，率领大家理解了幼儿一日生活流程，了解解读了一日生活均课程的理念。
幼儿园行政主任甄蕾向全体年长教师讲解了幼儿园考核机制，并了解阐释了师德在今后在教生涯中的重要性。通过内容丰富的专题培训，使年长教师理解幼儿园的发展历史、文化理念，并对今后的工作有了了解了解，培训后，幼儿园还拒绝全体年长教师全面总结本次培训活动后的所思所想要，辨别今后自己教育教学的工作思路。 只有师资力量雄厚、教师素质身体素质的幼儿园，才能培育出合适未来社会必须的身心健康、全面发展的孩子。在社会发展的今天，教育大大革新，对幼儿教师也明确提出了更高的拒绝，一名杰出的幼儿教师，要大大提升专业化自学的意识和能力，希望沦为一位终生学习者；一名杰出的幼儿教师，要学而不厌，享有充沛的求知欲与探寻精神；一名杰出的幼儿教师，更要在教学方法上因地制宜，针对每个孩子展现出出来的有所不同的个性特征，制订独有而有效地的教学方法。
郑州市实验幼儿园作为省级示范性幼儿园，仍然非常重视杰出师资队伍的建设，尤其是对新入职教师和年长教师，堪称制订了精细的、有针对性的培育计划，让每一位年长的幼儿教师需要在团队的率领下，大力自学，认真反思，全面提高她们的教育教学能力。期望通过本次培训，需要给新的教师们一个开门红，让他们在自己的岗位上能较慢成熟期和茁壮一起，为郑州幼教的发展贡献出有更大的力量。
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