近日，好未来教育集团通过对全国有所不同地区的6529个家庭调查跟踪，研究并公布了《2016年中国家庭教育焦点问题调查报告》（以下称之为报告）。报告表明，处在7-18岁的学龄青少年，素质力相当严重缺陷。回应，“北大爱妈妈”、中中考升学专家、海边直播著名家庭教育专家寸草老师作出了涉及对此。寸草老师指出，孩子自学和茁壮中的问题，60%都是由于家庭教育失当导致的，而其中80%的问题，是可以通过家庭教育而取得提高的。
科学家长观第三季，专门为解决问题青少年家庭教育问题，搭起了原始的茁壮问题解决问题模型，协助家长提高家庭教育。中小学生素质力缺陷70%的孩子生活讨厌报告表明：70%的7-18岁中国青少年生活讨厌，不爱人整理衣物；58%有较相当严重的拖延症，总是把事情拔到最后；56%没给自己制订具体的自学目标和计划。
而缺乏自学自信心、自控力劣、马虎、无法吃苦耐劳等等问题也名列前茅。目前国内的升学压力依然居高不下，尽管各种教育改革的经常出现以减低学生的压力，但应试教育模式下，家长也不会通过课外辅导等其他形式，来尽量的提高孩子的学习成绩，从而忽视了成绩之外的很多东西。通过对比找到，随着孩子年龄的快速增长，家长对其生活自理能力的担忧反而强化了（从入学前的47%，升至了入学后的70%）。这就折射出应试教育的弊端，家长过早推崇孩子成绩，而忽视了素质能力的培育。
自学要素金字塔学习成绩从这里来由寸草老师发动的《科学家长观》，致力于从家庭层面解决问题中国青少年的教育问题。团队历时三年，通过对6000余名学生自学特点的追踪，数千名优秀学生的调研分析，总结出有了影响自学因素的模型——“自学”要素金字塔。模型认为，学习成绩的提高由动力和能力两方面承托。
动力从接纳、希望和陪伴中取得，能从评论、体系和规则中取得。茁壮问题解决问题模型从根源解决问题家庭问题找到问题后，寸草老师由融合心理学近期研究成果，与多达500位家长深度专访，最后总结出有了解决问题孩子茁壮中各种问题的模型——茁壮问题解决问题模型。孩子茁壮中经常出现的各种挫折、低谷、青春期、情绪化等问题，都是表面的现象和展现出；家长可以通过了解、交流和引领的技巧，来陡峭、解决问题这些问题；而这些交流技巧，必须家长与孩子之间产生陪伴、接纳、解读、采纳等不道德；这些不道德并不是很多家长解读的表面上自己做了，而是要从心理层面构建和孩子之间的注目、认同、公平的关系；而这一切的前提，都是基于爱人。模型的搭起只是处置问题的第一步，第二部乃是如何去实行解决问题。
《科学家长观》第三季，分成学有动力、学有心态、学有方法、教教有方法、教教有态度五部分，以理论承托，案例理解，从奖惩制度搭起、注意力培育、青春期放纵防治、解决拖延症等16个方面展开介绍，解决问题家庭教育焦点问题。海边直播(www.haibian.com)是国内专业领先的k12在线直播对话课堂，使用讲学老师+辅导老师双轨分段的教学模式，为学生获取优质专业的教学服务。海边直播恪守对学习效果负责管理的品牌理念，建构互相注目、认同、公平的师生关系，老师通过正反馈唤起学生的自学兴趣和热情，在自学过程中寻找体验、不存在感和成就感；通过科学且人性化的产品设计培育学生较好的自学习惯和准确的学习态度。
在有效地提升学生学习成绩的同时，挖出学生潜力，陪伴学生茁壮。
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